UAD dan NNU Perluas Kolaborasi Riset Internasional di Bidang Teknologi, Pendidikan Berkelanjutan, dan Kesejahteraan Mahasiswa
Universitas Ahmad Dahlan (UAD) terus memperluas kontribusinya dalam jejaring akademik internasional melalui kerja sama penelitian dengan Nanjing Normal University (NNU), Tiongkok. Kolaborasi kedua institusi tersebut berawal dari Memorandum of Understanding (MoU) yang ditandatangani pada 30 Mei 2018 dan kemudian diimplementasikan melalui berbagai kegiatan akademik dan riset bersama. Salah satu implementasinya diwujudkan melalui kolaborasi penelitian antara Zalik Nuryana, S.Pd.I., M.Pd.I., dari Universitas Ahmad Dahlan dan Prof. Dr. Wenbin Xu dari Nanjing Normal University yang berlangsung pada periode 2023–2026.
Kolaborasi penelitian UAD dan NNU mengangkat sejumlah isu pendidikan yang relevan dengan perkembangan masyarakat dan tantangan pendidikan global. Fokus penelitian mencakup desain dan pengembangan kurikulum, teknologi pendidikan, pendidikan berkelanjutan, serta kesejahteraan mahasiswa. Beberapa kajian yang dihasilkan antara lain “Exploring the Current Landscape of Educational Technology in China,” “The Impact of Augmented and Virtual Reality on Sustainable Education: A Bibliometric Analysis,” serta “Mental Health and Coping Mechanisms: Insights into Managing Depression Among Students.” Ragam topik tersebut menunjukkan cakupan kolaborasi yang tidak hanya berorientasi pada inovasi teknologi pembelajaran, tetapi juga memperhatikan dimensi keberlanjutan dan perkembangan psikososial peserta didik.
Pelaksanaan penelitian dilakukan secara kolaboratif melalui berbagai tahapan, mulai dari penyusunan kerangka penelitian, kajian literatur, pengumpulan data, hingga analisis dan interpretasi hasil sesuai dengan tujuan masing-masing studi. Penelitian mengenai teknologi pendidikan di China memberikan gambaran mengenai perkembangan dan lanskap pemanfaatan teknologi dalam pendidikan, sementara kajian tentang augmented reality (AR) dan virtual reality (VR) memetakan perkembangan penelitian global serta potensinya dalam mendukung pendidikan berkelanjutan. Di sisi lain, penelitian mengenai kesehatan mental dan mekanisme koping mahasiswa memberikan perhatian pada pentingnya kesejahteraan mahasiswa sebagai bagian integral dari penyelenggaraan pendidikan di era kontemporer.
Hasil kolaborasi tersebut telah menghasilkan publikasi pada outlet ilmiah internasional dan menjadi bukti konkret produktivitas kerja sama akademik antara UAD dan NNU. Lebih dari sekadar menghasilkan publikasi, penelitian bersama ini menjadi ruang pertukaran pengetahuan, pengalaman metodologis, dan perspektif akademik antara peneliti dari Indonesia dan Tiongkok. Kolaborasi lintas negara tersebut juga memperkuat peluang pengembangan penelitian berbasis bukti yang dapat memberikan kontribusi bagi inovasi kurikulum, pemanfaatan teknologi pendidikan, penguatan pendidikan berkelanjutan, serta pengembangan lingkungan belajar yang semakin memperhatikan kesejahteraan mahasiswa. Melalui kerja sama ini, UAD menunjukkan komitmennya untuk terus membangun kemitraan internasional yang menghasilkan pengetahuan, memperluas jejaring akademik, dan memberikan kontribusi terhadap perkembangan pendidikan pada tingkat global.
